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說明:
一、為強化國中小學生對資訊問題研究興趣，提升運算思維及程式邏輯能力，藉由線上學習平臺及Scratch自動評閱系統互相觀摩，特辦理旨揭計畫。
二、本活動採線上競賽方式辦理，以國中小數理學科課程習作為題目，利用Scratch程式語言解題，透過自動評閱Scratch解題系統進行評分，同時在學習平台上以非同步線上研習課程，培養解題能力。
三、活動相關資訊如下：
(一)參加對象：本市公私立國民中小學（含完全中學國中部）學生，另歡迎全國各縣市國中小學校學生參加。
(二)報名時間及方式：自即日起至113年9月30日(星期一)止，報名網址：https://forms.gl... 觀看完整文章
說明：
一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題），以及本會與教育部合作的「不拍、不傳、要求助」數位/網路性別暴力防治學習單教學應用和相關影音素材…等。
二、活動日期：初階：2024/10/30(三)13:30-15:30。進階：2024/11/06(三)13:30-15:30
三、研習形式：線上課程，使用slido數位平台(不須事先註冊)
四、參與對象：全國各縣市國民中、小學資訊、社會、綜合或其他相關領域教師，每場次限 200 ... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺北市政府教育局113年9月13日北市教資字第11330925152號函辦理。
二、為持續推廣臺北酷課雲平臺使用及培育學生自主學習能力，臺北市政府教育局於113學年度第1學期辦理旨揭線上直播課程計畫，免費提供國中小學生課後安排線上學習，課程資訊如下:
(一)課程對象：全國公私立國民中小學學生。
(二)課程時間：113年10月14日（星期一）起至12月25日（星期三），共開設20門課程，含國中4門及國小16門。
(三)報名時間：即日起至113年9月30日（星期一）止。
(四)錄取公告：113年10月2日（... 觀看完整文章
一、依據Hami書城春行政字第1130000021號函辦理。
二、Hami書城於新學年度上架100本校園新書，即日起可於Hami書城閱讀優選新書單。
三、鼓勵師生踴躍使用Hami書城，推動數位閱讀風氣，期能共創更佳之學習環境。
四、Hami書城校園書籍清單：https://hamibook.tw/u2DCP
「心情溫度計」（網址： http://reurl.cc/9R60bO ）
說明：
一、依據教育部113年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。
二、旨揭種子教師工作坊，活動內容說明如下：
(一)辦理時間：113年9月18、25日(兩場)。
(二)辦理地點：依實際報名人員另案通知。
(三)辦理方式：參與教師擇一場參加並完成6小時研習。
(四)報名資格：
１、各縣市國中小教師報名參加。
２、預計培訓種子教師40人，報名人數超過40人時，依各縣市至多2人及報名時間順序優先錄取。
(五)報名方式：填寫Google表單，網址：https://forms.gle/FNacSzMo6p14tD2k6。
三、檢附實施計畫... 觀看完整文章
說明：
一、為加強教師及學生使用人工智慧中的機器學習/深度學習的能力，以結合108課綱的精神期藉由競賽活動及創意設計作品之交流，增加參賽學生相互觀摩程式設計及分享創意設計作品之交流機會，以激發學生學習之動機，結合資訊科技與生活科技之運用於日常生活，實踐課綱規劃之核心素養，特辦理旨揭創意設計大賽。
二、大賽簡章摘述如下(詳如附件)：
(一)免收報名費。
(二)參加對象：全國公私立大專校院、高中職、國中、國小之在學學生(含自學生，不含外僑學校，不可跨校組隊)。
(三)報名日期：即日起至 112年12月8日(週日)，於活動網頁(https://mcup2023.com/)報名。... 觀看完整文章
一、為持續推廣臺北酷課雲平臺使用及培育學生自主學習能 力，落實數位教育資源共享理念，於112學年度第1學 期辦理「國小—高中職數位學習增能培力班」，提供各學層學生免費課後線上課程服務。
二、課程資訊如下：
開放對象：全國公私立高中職、國中學生。
報名時間：即日起至112年10月31日（星期二）止。
課程公告：https://cooc.tp.edu.tw/news/386。
報名表單：https://forms.gle/7gCtHQdcLrvC7KRq5。
錄取公告：112年11月1日（星期三）下午5時後公告於臺北酷課雲網頁最新公告區（https://cooc.... 觀看完整文章
說明:
一、依據112學年度臺南市國民中小學「偏遠學校課中差異化教學實施計畫」及「數位學習融入課中差異化教學實施計畫」要點辦理。
二、本活動透過講師示範課中差異化教學及經驗分享，協助推動各校教師差異化教學增能。
三、參與對象:
(一) 核定補助「112學年度偏遠學校課中差異化教學實施計畫」之學校請推派各科目(國文、英文、數學) 1名教師參與。
(二) 核定補助「112學年度臺南市國民中小學數位學習融入課中差異化教學實施計畫」之學校請推派各科目(國文、英文、數學) 1名教師參與。
(三)未參加上述計畫之學校請自由參加。
四、研習地點:
(一)國中場... 觀看完整文章
本局邀請國立師範大學辦理「Bebras國際運算思維研習課程」說明如下：
一、研習日期：112年12月8日(星期五)13:30至15:30。
二、研習地點：資訊中心3F電腦教室。
三、研習對象：本市國小、國中、高中之教師，不須具任何程式基礎都可參加。本年度有申請運算思維補助案的學校請派員參加。
四、報名方式：請到學習護照研習編號287040報名參加。
五、研習內容：課程內容共分三個主題，涵蓋「認識運算思維」、「體驗國中小運算思維教學資源」、「探討教學資源的實際運用」!! 詳情請參考運算思維推動計畫網站/教師研習專區(https://compthinking.csie... 觀看完整文章
校園攜帶行動載具使用管理辦法
壹、依據
教育部國民及學前教育署114年1月3日臺教國署學字第113580588號函辦理。
臺南市政府教育局114年1月10日南市教安(一)字第1140086773號函辦理。
貳、目的
有鑑於使用行動載具已然成為現代人生活中不容或缺的一環，學生為了與家長聯繫需要，於校園中攜帶行動電話的現象也越來越普遍。世界衛生組織國際癌症研究署報告，將射頻電磁波（使用手機）列為Group2B等級，為了避免正值生長發育時期青少年，長時間使用行動載具危害其健康，且基於維持學校團體秩序、避免上課期間因使用行動載具而產生妨害學習或教學的情形，特訂定本校攜帶行動載... 觀看完整文章